¡ Hola a todos/as !
Hoy os comparto un registro para trabajar con los niños y las niñas la adquisición de rutinas y hábitos en casa, de forma que los pequeños/as puedan formar parte de ellas poniendo la estrella en la rutina que han realizado y que les permita ver sus progresos de forma visual.
Para acceder al recurso descargable, haz clic AQUÍ.
¡ Hola de nuevo !
Hoy os comparto diferentes recursos digitales responsables y seguros que me parecen muy interesantes para fomentar el desarrollo de los niños y niñas de 3 a 6 años.
José Aprende : Con esta aplicación sencilla de usar, a través de 12 pequeños relatos de rutinas, emociones y autocuidado, se puede reforzar el inicio de la lectoescritura, que los niños/as aprendan actividades básicas de la vida diaria... También esta orientada para los niños y niñas con necesidades educativas especiales.
Árbol ABC : Es un portal educativo para niños y niñas con juegos educativos e interactivos para que los peques aprendan jugando.
Leoteca: Es una plataforma digital para fomentar la lectura donde los niños/as crean bibliotecas virtuales, comparten sus libros favoritos, exploran nuevas lecturas.
Nini aprende a contar: Cuenta cuentos interactivo para fomentar el aprendizaje inicial de los números.
Build It Up: Ayuda a los niños y niñas a partir de 2 años a desarrollar habilidades de percepción visual, psicomotricidad fina y conceptos matemáticos como arriba, abajo. Se juega montando correctamente las piezas de una imagen.
¡ Espero que os sea de gran ayuda !
! Hola !
Hoy vamos a hablar de la importancia de las rutinas y los beneficios que conllevan en el desarrollo infantil.
¿Qué son las rutinas?
Son aquellas actividades que se producen cada día: comer, dormir, lavarse las manos, jugar, etc. que permiten al niño/a adelantar lo que va a pasar y le proporcionan seguridad, equilibrio emocional y adquirir la conciencia del tiempo.
¿Cuáles son sus beneficios?
- Generan al infante seguridad y confianza: el pequeño/a se siente protegido.
- Favorece el desarrollo emocional: las rutinas les permiten aprender a regular sus emociones, adaptarse de forma gradual a cambios y nuevas situaciones.
- Estimulan la autonomía y la autoestima: Al repetir las rutinas diarias, el niño/a aprende a hacer cosas por sí solo: lavarse las manos, recoger los juguetes, ponerse el abrigo.
- Promueve hábitos saludables: Con horarios regulares para comer, dormir, jugar... permiten al niño/a regular sus emociones.
- Refuerzo del vínculo afectivo: Leer un cuento antes de dormir, la hora de las comidas, el momento del baño, etc. fortalecen la conexión emocional entre las familias y los niños/as.
¿ Cómo crear rutinas en el hogar para los más pequeños/as?
Algunos consejos prácticos para llevar a cabo en casa son:
- Establecer horarios: despertarse y acostarse a la misma hora, las comidas, etc.
- Repetir las acciones, como por ejemplo, lavarse las manos antes y después de las comidas.
- Cantar canciones para recoger los juguetes.
- Hacerles partícipes de las rutinas aunque sean pequeños/as, como que poco a poco aprendan a vestirse solos/as, lavarse las manos y los dientes, guardar sus juguetes.
Y lo más importante, los niños/as necesitan tiempo para aprender, hay que acompañarles con paciencia, cariño y amor. ¡ Ánimo !
Os comparto algunos recursos de la página web Orientación Andújar, que espero que os sean de utilidad para incorporar en casa:
- Registro de las rutinas diarias: A los peques les ayudan mucho las imágenes para aprender las rutinas:
- Recursos para trabajar la autonomía en los más pequeños/as
- Plantillas para la rutina diaria
! Hola a todos/as !
Hoy comparto una serie de recomendaciones y recursos para promover el uso responsable de las nuevas tecnologías con los niños y las niñas.
¿Por qué? Porque la tecnología ha llegado para quedarse y su empleo será imprescindible en el futuro, por lo que debemos tener una serie de conocimientos sobre ellas, sus beneficios y sus peligros.
De acuerdo al Ministerio de Juventud e Infancia, se ha creado un documento para promover entornos digitales seguros para niños, niñas y adolescentes.
En la etapa de 0 a 3 años recomienda no exponer a los niños y niñas a los dispositivos digitales.
De 3 a 6 años desaconseja su utilización, excepto en casos puntuales y bajo la supervisión de un adulto.
Tomando como referencia a Unicef, se establecen una serie de claves para un uso consciente de la tecnología en la primera infancia. Algunas de ellas son:
- Regulado por un adulto responsable.
- Establecer rutinas y horarios para su uso.
- Mantener la calma en situaciones de frustración y ofrecer otras formas para entretenerse.
A continuación os detallo algunos recursos para hacer un uso beneficioso y consciente de las TIC.
Aplicaciones:
Recopilación de cuentos clásicos animados, táctiles e interactivos para los más pequeños/as.
Sami App: Conjunto de 9 aplicaciones desarrollada por educadores/as especializados para que niños/as de 0 a 6 años junto con sus padres/madres puedan desarrollar y practicar habilidades educativas: números, trazos, cuentos... mientras juegan y se divierten de forma más segura, con control parental.
Es un apoyo con diferentes niveles para aprender las letras, practicar su trazo en la pantalla y escuchar palabras que empiecen por esta grafía.
! Espero que os sean de utilidad !
